激发

同上489 -激励是一门课程,旨在为学生从大学二年级开始提供工作机会 参加多学科团队项目解决 现实世界的工程问题。学生将知识工程分析,从以前的课程学习和练习的元素工程设计过程中,制定和实施项目计划、工作和实践专业技能,如团队和有效沟通的技术成果。学生将在团队工作和每周与产业互动,以确保项目仍然集中在赞助商的需求。

学生的好处

在本课程中,学生将有机会:

• 与赞助商的利益。
• 应用学科技能激动人心的项目。
• 对你的职业生涯中获得宝贵的知识和技能。
• 被认为是暑期实习。
• 获得学分。

了解更多关于学生的好处

行业利益

参与公司将有机会:

• 参与学生早在实质性的方式。
• 长期的团队工作的学生。
• 在学生团队选择提供输入。
• 招募暑期实习生。
• 加强与“远程实习生的招聘工作。”